为深入推进职普融通贯通培养，畅通学生纵向成长通道，落实现代教育体系建设要求，学院立足资产评估、会计学、财务管理等专业3+2对口贯通分段培养项目，在一体化人才培养体系构建、课程衔接与开发、校际协同交流等方面深耕细作，打破不同学段人才培养壁垒，打造理论功底扎实、实践能力突出的复合型财会人才培养新模式，推动职普融通从框架落地走向内涵提质。
学院坚持顶层设计先行，联合合作院校组建跨校专业建设工作团队，一体化编制会计学、财务管理、资产评估3个专业3+2对口贯通分段培养的人才培养方案。围绕行业企业数字化转型需求，清晰划分各专业前3年基础能力培养阶段与后2年综合提升阶段的培养目标、能力要求与教学任务，规避课程重复、内容断层等问题。培养方案兼顾职业技能素养与学科理论素养，既强化业界岗位能力训练，又夯实专业理论基础，实现职业能力与综合素养双向培育。
在课程建设方面，学院紧扣高质量发展脉搏，锚定教师教学能力提升与课程数字化转型两大核心任务，开展了系列扎实有效的工作。一方面，与合作院校骨干教师联合开展课程模块化改造、共建课程案例库，夯实贯通培养师资基础与课程基础，保障分段课程的有效衔接以及学段间知识能力的平稳接续。另一方面，持续推进课程数字化建设，探索数智技术与课程教学的深度融合，有效提高课程与资源的建设质量。2026年学院成功获批山东省智慧课程2门、山东省电化教育馆教师人工智能应用优秀案例1项。
依托一体化人才培养顶层设计，学院注重贯通培养全程育人工作。为保障贯通培养高质量落地，学院建立常态化校际沟通协同机制，双方定期开展专项座谈、教学互访、联合教研活动，围绕培养方案修订、转段考核标准制定、学生学情跟踪等关键事项开展深度研讨。学院持续跟进学生在前置阶段的学习情况，协同落实过程性管理，共同研判学情，为后续转段考核实施做好各项基础准备。
下一步，学院将继续做实做强职普融通贯通培养，深化校际协同共建，丰富课程与教学资源，扎实推进贯通培养转段筹备等工作，稳步夯实本科阶段人才培养基础，为学生转入本科阶段学习搭建坚实桥梁。
