为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，主动适应数字经济时代对商科人才的新要求，推动数智技术与教育教学、科学研究实现全要素、深层次的融合，全面提升学院教师在教学改革与科研创新能力水平，6月11日，学院特邀山东财经大学教授、博士生导师牛艳芳作题为“数智技术下的会计审计教学和科研创新”的专题讲座，学院全体教师参加。
讲座中，牛艳芳以国家级一流本科课程《智能财务分析可视化》为例，系统阐述了“新商科”背景下课程建设的核心逻辑与关键路径。她指出，课程建设应坚持多学科协同、数智技术融入、理论实践结合与创新思维融合四大原则，通过“理论奠基—场景渐进—融合创新”的递进式路径，着力培养学生系统分析思维、复杂问题解决能力及面向真实商业场景的实践应用能力。在教材建设与课堂教学环节，要以实际应用场景为主线，持续深化产教融合，积极引入前沿技术工具，推动教学内容从“知识传授”向“能力建构”迭代升级，形成动态更新的课程建设生态。
围绕教学与科研成果的协同转化，牛艳芳强调，数字化时代既为学科发展带来了挑战，也提供了历史机遇。青年教师应主动打破传统学科边界的思维定式，以科研反哺教学，以教学激发科研，在教学改革中凝练科学问题，在科研探索中优化课程内容，真正实现研教互促、螺旋上升。整场讲座视野开阔、案例翔实，既有理论高度，又具实践深度，赢得了与会教师的高度共鸣，为学院推进数智化课程体系建设提供了宝贵参考。
学院一直以来高度重视教育教学水平的提升，此次专题讲座是学院主动对接国家教育数字化战略、系统推进教育教学深层次改革、强化有组织教研与科研协同创新的重要举措。学院将继续秉持改革创新理念，推动数智技术与教育教学的深度融合，加快实现富资源、富成果、富人才的建设与积累，更好地服务于国家数字经济发展战略。
