为持续深化教育教学改革，以教学成果产出、立德树人成效为目标导向，会计学院于8月25至29日组织开展系列教学活动，通过专题学习、教学比赛、课程展示等多种形式，全面夯实新学期教学质量根基，致力于推动教师教学能力与育人质量的持续提升。
一、制度学习、夯实基础，持续强化教学质量保障。
8月25日，学院召开全体教职工专题会议，集中深入学习学校及学院教学管理相关制度文件，进一步规范教学行为，提升教育教学质量，为学院高质量发展筑牢根基。与会教师一致表示，将以此次学习为新的起点，全面增强规则意识与质量意识，以高度的责任感和使命感，积极落实各项制度要求，切实将制度规范转化为自觉行动。学院还将进一步加强对教学管理制度执行情况的监督检查，持续完善教学质量监控与保障体系，确保制度落地见效。
二、赛教融合、强师筑基，积极构建教师发展梯队。
高层次人才说课程活动。8月26日，学院开展了本年度新引进的高层次博士人才“说课程”活动。活动聚焦专业建设维度和课程建设维度两个维度，在专业建设维度，5位教师认真学习了专业教研室“说专业”的成果与经验，并积极探讨如何将专业建设的宏观思路有效融入个人教学实践，推动专业发展与课堂教学的有机衔接；在课程建设维度，教师们严格对标“说课程”的基本要求，紧扣“为什么教（教学目标）、教什么（教学内容）、怎么教（教学方法）、教得怎么样（教学评价）”的逻辑主线，系统阐述了所授课程的设计思路、教学理念与创新实践，充分展现了扎实的学术功底与潜在的教学活力。接下来，学院将持续为高层次人才搭建教学能力提升与交流的平台，充分发挥其学术引领和育人作用。
骨干教师示范说课，系统推进教师成长梯队建设。为系统推进教师成长梯队建设，全面提升课程教学质量，学院特邀骨干教师陈中天开展示范说课活动。本次活动是学院构建传帮带机制、分层培育教师发展体系的关键环节，旨在通过示范引领促进各阶段教师协同成长。陈老师本次活动是学院持续延伸“说专业、说课程”课堂教学人人过关活动研说成效的重要举措，以《政府与非盈利组织会计》课程为例，系统展示了如何在课程实施层面有效落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的根本育人目标，为在场教师提供了可借鉴、可操作的课程建设范例，学院将继续保持“全员参与、分层推进、持续打磨”的基层组织教研模式，强化团队共建和梯队衔接，打造一支与学校学院同舟共济、共同成长的教师队伍。
青年教师教学比赛，不断锤炼青年教师教学本领。为有效促进青年教师专业成长，8月28日，学院成功举办青年教师教学比赛学院遴选赛。本次比赛坚持以赛促教、以赛促学、以赛促建，经各专业教研室前期选拔推荐，共12位优秀青年教师晋级院级遴选赛。比赛中，参赛教师充分展现了扎实的专业功底、创新的教学方法和各具特色的教学风采，最终评选出一等奖2人、二等奖4人、优秀奖6人，推荐杨英英等5位教师参加校级复赛。学院始终将教学竞赛作为推动教师专业发展和师资队伍建设的重要抓手，持续激发青年教师更新教育理念、掌握现代教学方法的主动性和创造性,不断优化“赛教融合”机制，以“专项培训+立项培育+赛项培优”夯实青年教师教学能力，为建设高水平师资队伍提供持续支撑。
以“第二课堂”不断提升“三位一体”育人成效。为深化“三全育人”提升立德树人实效，学院组织召开“说第二课堂”交流活动。学生工作办公室主任围绕第二课堂建设，系统介绍了其构建思路、体系框架、实施路径与评价机制，展示了学院以第二课堂推动育人模式创新的整体设计。学院将持续整合校内外优质资源，组织开展内容丰富、形式多样的第二课堂系列活动，积极构建“三全育人”工作新格局，切实将第二课堂打造为落实立德树人根本任务的重要平台。通过健全“课程体系、第二课堂、自我教育体系”三位一体的育人体系，学院将进一步拓展育人场域、延展育人过程，为学生搭建多元成长平台，全面提升学生的综合素质和能力。
三、向下扎根、向上生长，全面推进学院高质量发展
在新学期教学工作部署中，学院领导班子围绕立德树人根本任务，扎实根基、精准发力，高屋建瓴规划高质量发展路径：一是要提高政治站位，深入贯彻习近平总书记关于“实施教育家精神铸魂强师行动，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”的重要指示，将教育家精神全面融入师资队伍建设全过程。二是要强化学科专业一体化建设，实现“学科建设、专业建设和教学实践”的有机统一，根据各类质量工程申报节段安排，系统推进智慧课程建设、省级教改项目、青教赛与教创赛等质量工程项目，加速推进以深化教育教学改革为目标的高质量教学成果产出。三是要坚持“以评促建、评建结合”，严格对标审核评估工作要求，完善教学质量保障体系，以高质量教学考核指标点的达成实现对申硕工作的强力支撑；四是要巩固教学中心地位不动摇，强化教学过程质量监控，健全教学管理制度机制，确保各项教学工作任务落地见效，推动学院教学工作持续向上发展。
凝心聚力启新程砥砺奋进谱新篇。本次系列期初教学活动为新学期教学工作奠定了坚实基础。下一步，学院将坚决贯彻党的教育方针和学校“1158”发展战略，在学院平台链、科研链、人才链、服务链“四链贯通”，思政引领、课程重构、实践赋能、资源协同“四维并举”的框架设计下，坚持以学科建设为龙头，以申硕为目标，以审核评估为契机，以专业建设为核心，以课程建设为基础，以团队建设为基石，系统推进教育教学综合改革，聚焦高质量教育教学成果培育与产出，全面提升人才培养质量和立德树人质效。
