5月17日下午，学校党委副书记高峰到会计学院进行调研座谈，宣传部、学工部、团委、马克思主义学院负责人及其部分工作人员和专业教师陪同调研。会计学院领导班子成员、全体专职辅导员和部分班主任代表参加了座谈。
会计学院同志首先就近期工作开展情况和遇到的一些问题谈了自己的一些思考和建议。白洁院长讲了三方面的问题：一是新任领导干部对岗位管理能力有迫切提升的需求；二是教师需要在日常教育教学中将行业、职业的成长发展状况信息尽早传递给学生，以修正学生对实习或就业岗位的过高期望，更准确的为学生做好职业生涯规划；三是教师需要以身示范，切实做到“岗位思政”，将爱岗敬业、严谨规范、踏实认真的职业素养在潜移默化中影响学生。党总支书记石瑞宝谈到：学校辅导员的流动应遵循一定的规律和建立相应的制度；辅导员岗位培训应提高计划性与针对性；另外他提到，如果学校各部门在周四下午例会时间的安排过多的话，会影响到各项会议和活动的预期效果。副院长崔伟和副书记倪国锋分别就青年政治人才培养体系、如何做好对学生的分类和精细化管理与教育谈了自己的看法与建议。与会的会计学院辅导员和班主任围绕大学生社会实践、思政与专业的有效结合、辅导员队伍建设、辅导员课时量测算等问题发表的自己的观点。
针对会计学院同志提到的一些问题和看法，与会的学校部门负责人作出了一一回应。最后，高峰副书记对大家提出八点要求：一是二级学院的新任书记院长要努力提升自己，尽快度过“恐慌期”，把队伍带好。工作中“如临深渊、如履薄冰”的状态已成为一种常态，为此领导干部要具备良好的行事素质，特别是遇到突发性事件要做到临危不乱；二是一定要认真学习领会党委的各项文件精神，坚决贯彻落实党委的各项决策部署，不折不扣全力推进“一强化两拓展”的战略安排；三是要确保每位辅导员、班主任和专业教师都能对三位一体的人才培养体系有准确和非常清晰的认识，并能谈出自己的看法。对于某个专业，要将所有参与该专业人才培养的人，包括辅导员、班主任、各公共课和专业课的教师集合在一起，共同研讨人才培养质量提升的问题；四是年轻老师要克服惰性，学会厚积薄发，要具备优良的师德，能以身示范，和学生同向同行，真正成为学生的引路人和人生导师。不同专业出身的年轻辅导员一定要熟悉学生所在专业，否则在实际工作中就会很被动；五是要强化课程思政的理念，比如财会类专业都要求学生在岗位上保持“客观公正”的职业态度，那么在日常教育教学中就要注意“客观公正”意识的渗透和体现；六是牢固树立人人成才的教育理念，因材施教，做好分类管理与培养，不但要给基础好的学生有效的激励和启迪，更要给基础差的学生创造出适合其成长成才的环境；七是学校职能部门要切实转变机关作风，主动服务基层，主动服务一线人才培养，优化服务手段，提高办事效率；八是校园文化能唤醒和激发学生的内驱力，营造出积极向上的学风氛围，我们要由面到点地积极寻求校园文化建设的有效途径，可以考虑将社区文化建设作为一个关键点来抓，宿舍、班级文化建设要注意与专业和学生群体特点的有机结合。
会计学院
2018年5月20日
